教育培训机构怎样实现从小作坊到企业的转变?

来源:本站 编辑:admin 时间:2018-12-27

走过一段路,有过一些想法,有的已实践,有的有待实践,唯有大众从各方面的审视都通过了,才能证明想法可行。


无论一个人走到什么位置,都不可避免产生些自己觉得还不错,别人从不同角度分析就会很可笑的想法。我始终谦卑,始终小心。希望遇到同道中人,愿意提供不同的思考,共同进步。


接下来说正题吧。



当你还是个小机构的时候,一般来说就是自己代课。

当你刚开始办辅导班时,你一定想的是,我先自己带,等课多了,再招聘老师。

然后你兢兢业业的招生,办班,教课,家长对你的反应很好。


一到两年之间,你的课越来越多。终于,来报名的家长超出了你的教室容纳量,你一个人教不过来了~于是你想到招聘老师。你去网站上发招聘信息。很快,来了一波应聘者。你发现你的机构学费低,学生少,所以你给教师定的工资也不可能高。并且不可能给教师上保险,甚至签合同。所以应聘者大多是其它行业的无经验者和啥都不明白的大学毕业生。挑来挑去勉强挑了一两个似乎有潜力的。


入职吧。你不会培训,新老师也不会教,没多久把你辛辛苦苦攒的学生教跑了不少。老师们没时间观念,经常违纪,可是这么一个小机构你又不知道怎么管他们。没待多长时间,就有老师跟你讲要给他涨工资。觉得机构待遇低。你费了很多心力,折腾的日夜难安,每天都有各种问题需要你去解决,并且,同时,你还带了很多很多课。



精疲力尽之际,发现新老师走了一茬,学生也少了不少。偶尔有好老师,教着教着就敢带着自己的学生离职单干。你无比迷茫,我他么的到底是哪里错了?当初就是想自己做好了雇老师教课,怎么这么难啊?




来,我们来科学梳理一下这其中的问题。




首先你要明白,你一个人教课时,你的机构不能称之为一个企业。它只是一个作坊,而你需要完成的工作,就是教师工作,也就是单纯的执行者,工作者。对此,你应该轻车熟路。




当你转而雇其它人给你工作了之后,你要完成工作,成为了一个企业的管理者。从一线员工到企业管理者,完全是工作模式,工作内容,工作思维的彻彻底底的转变。你不适应,不明白一个管理者应该做什么,所以你才会遇到麻烦。从被管到管人,哪有那么容易的?




有些人发展起来了,不是他们没遇到上述问题,而是他们边遇到这种问题,一边磕磕绊绊的解决了。可是在广大的中小城市,你仍然能见到很多机构明明有了一定的规模了,老板还把机构经营的像个作坊。



从被管理者到管理者的转变。


问题一:招聘问题。



指导思想:没有好待遇,就没有好员工。



什么层次的薪资,会召来什么层次的员工。想要长远发展,教师水平是核心王牌。长时间留住一个好老师,就是靠钱钱钱。



所以暂时不要以你的学费收入作为教师工资支出的计算基础。从作坊到企业,这是创业,这是革命,你必须投资一笔钱,来保证前期的运营,才会在后面少遇到很多问题。这笔钱,首先就是保证教师工资。



换位思考一下,一个机构,刚刚起步,即使你给的工资待遇相对较高,真正有实力的人,也许都不愿意来。这是人之常情。所以,在你准备开始招聘老师之前,请认真确定好教师的工资待遇。这才是你机构将来能不能发展的关键。



建议:扩大教学场地,资金能力范围内的装修,注册教育科技公司,教师底薪加课时费加续费奖金,加社会保险。确定合理的薪酬福利,这是一个管理者入门的第一堂课。有了一个像样的工作场所加较好的工资和保险,一些有行业经验的成手,半成手就会奔你而来。你后面的培训压力,生源流失都会好太多。



问题二:员工培训。


没有员工培训,你就永远奋斗在教学一线无法撤下来。因为你怕你的老师教的没有你好。你不撤,你就又当老师又做管理者,随着机构事情越来越多,你会被累死,不然就是两样都做不好。所以必须有员工培训。



培训教学流程和基本专业知识。



起码做到学生来上课,老师知道怎么备课,备啥,上课的流程是什么,怎么上课,不露怯。当你逐渐培训好一批教师,你就要逐渐减少自己的课程,直到全部教给别人。也许你会不舍得,会担心。


可是当你的老师都能自己教课留住生源,不需要你上课的时候,就是你管理上的胜利。才意味着,你从一个底层员工,向更高级的管理层思维转变成功了,你也成长了。恭喜你,你的机构不再是作坊了。


问题三:员工懒散,经常违纪,工作效率低。



因为是从底层发展起来的小机构,这怎么办?管理者入门第二个关键词,建立合理的全面的企业管理制度,并坚决执行。



一个没有管理制度或者不重视管理制度的企业,就是个作坊。机构虽小,心志不能小。如果你想着咱也不是啥正经大机构,不用管得那么正式,凑合来吧。那你的机构也没有成正经大机构那一天。


小机构,要像正规机构那样管。因为对员工来说,管他由严到松他愿意,要是先松后严他就要反抗,要闹事了。所以管理制度要事先想好,想全,并且做到不朝令夕改,而且坚决执行,让员工有一贯感,正规感,无论机构今天是小,明天变大了,员工被管理的宽严的感觉都变化不大,那么管理过程中问题就会少很多。坚决执行,这很重要。



最后,在设计薪酬福利时,要注意给教师工资的提升留足空间。这样在与工作了一段时间要求涨工资的教师谈判时,就有留住对方的资本。




教师队伍稳定住了,你抽身出来,又有了更多的时间从事企业的人力资源管理,制度管理,招生,广告投放,员工培训,从此你的机构才算是走上了正常发展的大路。



从小作坊到教育机构的转变。


以上本人拙见,欢迎各位研究质疑提问补充。

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